La FSU Hauts-de-France interpelle le président de région Xavier Bertrand sur les dispositions prises dans les lycées de la région Hauts-de-France
https://hautsdefrance.fsu.fr/ La FSU a envoyé un courrier au président de région Xavier Bertrand et à sa vice-présidente en charge des lycées pour connaître les dispositions prises dans les lycées pour la rentrée de septembre 2021. Problèmes d’aération des locaux, capteurs de CO2, purificateurs d’air, recrutement de personnels territoriaux sont les principaux points mis en avant par la FSU. Le courrier envoyé au président de région : https://hautsdefrance.fsu.fr/courrier-fsu-president-de-region-conditions-de-rentree-dans-les-lycees/
Danger sur le remplacement !!
Danger sur le remplacement … NON à l’externalisation ! […]
TOUS EN GRÈVE LE JEUDI 23 SEPTEMBRE
Pour un plan d'urgence dans l'éducation pour les postes, les salaires, l'amélioration des conditions de travail, pour la liberté pédagogique, pour une formation initiale et continue digne de ce nom !! APPEL à se mobiliser le JEUDI 23 septembre et à se mettre en grève contre la déréglementation du système éducatif
CHSCT-A : encore une rentrée sous tension !
Encore une rentrée sous tensions, suite aux propos du ministre et du président de la république et forcément suite à cette seconde reprise en pleine crise sanitaire.
Une rentrée toujours sous protocole !
Quelle rentrée ! Encore une fois, les conditions de reprise et de travail des agents de l'éducation nationale sont soumises à rude épreuve ... Ici, des agents qui reprennent sans directives sanitaires, là des questionnements sans réponse, toujours des annonces médiatiques avant les instructions officielles.
Des conditions décentes pour les AESH
3 Juin : deuxième journée de mobilisation pour les AESH : le SNUipp-FSU est reçu par l’Inspecteur d’Académie et a pu porter les nombreuses problématiques. Actuellement, 1179 AESH dans le département de l’Aisne vivent en dessous du seuil de pauvreté alors que leurs conditions de travail se dégradent.
Rapport sur la fusion des académies
Dans un rapport publié le 13 mai, l’Inspection générale de l’éducation nationale fait un bilan de la mise en œuvre des régions académiques créées en 2015, dont elle tire la conclusion qu’il est nécessaire d’aller plus loin.